赵文远满意地点了点头，道：“书院之士，若能以务本为志，便能真正为天下百姓谋福。自今日起，书院将加强政务实务之教学，使诸生不仅通经义，更晓吏治，通民情，习律法，研农桑，练兵法，务求实学。”

林文昭与朱承志对视一眼，皆知赵文远此言之意，遂起身道：“学生愿为书院实务教学尽绵薄之力。【高口碑文学：】”

赵文远道：“甚好。书院之士，若欲真正立足天下，便须以实务为根基。若仅通经义而不知实务，便如纸上谈兵，难成大器。”

自此之后，书院之中，诸生皆分门别类，研习实务。有专研律法者，有研究农桑者，有习练兵法者，皆以实学为重。书院之中，书声琅琅，灯火通明，诸生皆勤勉苦读，务求以才学服人，以治道立身。

数月后，第一批“见习官”制度下的书院学子被派往各地官府实习政务。赵文远亲自为他们送行，并叮嘱道：“诸位，此番前往地方，非为出仕之名，而是为真正通晓政务，熟悉吏治，以备日后为百姓谋福。望尔等谨记书院之志，务本、务民、务治。”

林文昭、朱承志亦随行，负责监督书院学子之实习情况。他们走访各地，见书院之士皆能勤勉任事，或协助审理案件，或参与赋税征收，或巡视农田水利，皆能以实学服人，以治道立身。

然旧族势力仍未甘心，张敬之等人于朝堂之上屡次弹劾书院之士，称其“不识实务，妄议朝政”，意图再度打压书院之志。然此时书院之士已逐渐在地方官府中崭露头角，施政有方，百姓称颂，朝中亦有不少大臣支持书院之教。

皇帝朱祁镇亦对书院之士颇为欣赏，于朝会上道：“书院之士，虽出身寒门，然皆以才学立身，以实务为本，施政有方，百姓称颂。若朝廷不加以重用，岂非埋没人才？”

此言一出，朝中大臣皆默然，张敬之等人虽心有不甘，亦不敢再行弹劾。

与此同时，书院之中，赵文远继续推进书院改革，增设实务课程，强化政务教学，并命诸生定期撰写策问，以策问之形式探讨政务、民生、律法等实际问题，使诸生不仅能通经义，更能解决实际政务问题。

书院之风愈盛，学子们皆以实务为重，或研习律法，或研究农桑，或习练兵法，皆以实学为志。书院之士，亦因此而愈发受到朝廷重用，皆能于地方施以仁政，使百姓安居乐业。

然赵文远心中仍存隐忧，他知书院之志虽已确立，然旧族势力未消，朝廷之中亦有诸多权臣对书院之士心存戒心。若书院之士欲真正立足天下，仍需经历更多风雨。

一日，赵文远于书院后院静坐，思索书院之未来。林文昭与朱承志步入院中，见赵文远神情凝重，便上前拜见。