“你这是要把课堂变成作坊啊。”主任苦笑，“可你要真敢带，我也不能拦着。年轻人总得试一试。”

他在审批表上签下名字，递过去钢笔：“不过丑话说前头，第一学期没学生选课，这课就得停。”

“不会没人来的。”她接过笔，在签名栏写下自己的名字，一笔一划，稳而有力。

下午两点半，一号教学楼307教室。

门口贴着新打印的课程表，有人路过瞥了一眼，嘀咕：“创新设计？听着像糊弄人的。”

推门进去，发现讲台空着，底下坐了不到一半人。后排两个男生摆好了象棋盘，正掐着“卒”和“炮”对峙。

“这课八成是水课。”一个说，“估计老师念ppt，咱们下完棋抄点笔记就行。”

话音刚落，门被推开。徐怡颖走进来，军绿帆布包往讲台一放，没打开，也没说话。转身从角落拎出个塑料筐，往讲台上一倒。

哐当一声，螺丝、断尺、旧电机零件、报废的计算器外壳滚了一桌。

全班静了。

她拿起一支钢笔，敲了敲黑板：“今天任务：做一个能自动翻页的书签装置。限时四十分钟。材料自选，工具去隔壁实验室借。最优方案，下周送进校企合作车间试产。”