第79章 带教流程(1 / 4)

陈曦连忙接过听诊器,学着周成的样子放在患者胸壁上。

一开始她有些紧张,动作略显僵硬,听了半天也没太分清正常呼吸音和啰音的区别。

周成在一旁耐心指导:“别急,把耳朵贴紧听诊器,注意力集中,对比一下健侧和患侧的声音差异。”

在周成的引导下,陈曦终于捕捉到了那细微的啰音,脸上露出了恍然大悟的表情。

李阳在一旁看得认真。

这些看似简单的基础操作,里面竟有这么多门道。

离开1号病房。

周成转头看向两人,语气颇为严肃:“接下来2号病房,你们俩分工,一个负责病史采集,一个负责查体,我在旁边看着。”

“2号床是一位急性胃肠炎患者,年轻男性,昨天吃了不干净的东西后出现腹痛、腹泻,你们注意观察他的精神状态和脱水情况。”

“好的,师兄!”两人异口同声地应道。

走进2号病房。

患者是一位20多岁的小伙子,正躺在床上玩手机,脸色有些苍白,但精神状态还算可以。

陈曦深吸一口气,走到病床旁:“你好,我是今天病房医生,现在过来查房。”

小伙子闻言,放下手机,坐了起来。

陈曦开始提问:“你是昨天什么时候开始不舒服的?具体哪里疼?是阵发性的还是持续性的?”

“昨天晚上大概八点多吧,肚子不舒服,就是肚脐周围疼,一阵一阵的,疼的时候想拉肚子。”小伙子回答道。

“拉了几次?大便是什么颜色和性状的?有没有发烧、恶心、呕吐的情况?昨天吃了什么特别的东西吗?”

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