因为按杨宪的讲法，他教学的对象只是一些刚刚蒙学的孩子而已。

可当他来到扬州国立小学的第一天，就惊得整个人呆住了。

他站在课堂教室门口，看着杨宪拿着一根白色小条子在漆黑的木板上写字。

要知道就教学来说，此时无论是私塾还是官学，夫子们上课全都是以沙盘写字。

而且杨宪在课上讲的内容，也完全颠覆了他的认知。

他仔细听了一会儿，讲的是格物致知那一套理论。

课堂纪律，也与他记忆中的那个私塾完全不同。

学生们都很轻松、散漫，而且经常会提问一些奇怪的问题，甚至直接打断老师的发言。

“先生先生，你说水会变成那个什么水蒸气，为什么我从来没有看过你说的水蒸气呢？”

“先生先生，你说水有浮力，能够让物体漂浮起来，那为什么还会有人淹死呢？”

“先生先生”

课堂上很热闹。

在李进眼中，就像菜市场一般。

太没礼数了，他小时候念私塾的时候，这样的孩子是要被打肿手板，然后到太阳底下站一整天的！

一节课很快就过去了。

孩子们向杨宪问候告别之后，便是开心欢快地跑了。