游敢点点头，他觉得相里勤比自己总结的好，他并不是对墨家的认识到位，而是知晓的信息多了，也就啥都能说两句，也不是自己真的认识到位了。

顶多算是一个“知其然而不知其所以然”的人。

“所以，老师你也认可他的答案么？墨家三派都是墨家，也都不是墨家？”卫婉倒是还清楚的记得刚开始的问题是什么。

“当年魏越曾问墨子，‘如果能见各地的诸侯，您将说什么呢？’”相里勤用一个卫婉更容易理解的故事，来解开卫婉的疑惑，毕竟，这也算是他作为老师的职责。

“到了一个国家，选择最重要的事情进行劝导。”卫婉倒是知道相里勤说的是哪一段故事，直接接着相里勤的话往下讲。

“如果一个国家是昏乱的情况，就告诉诸侯尚贤尚同的道理；如果一个国家是贫穷的情况，那就告诉诸侯节用节葬的道理；如果一个国家是喜好声乐、沉迷于酒的话，那就告诉诸侯非乐非命的好处；而如果一个国家荒淫、怪僻、不讲究礼节的话，那就必须先告诉他们尊天事鬼的道理；但是如果一个国家以欺侮、掠夺、侵略、凌辱别国为事的话，那就告诉他们兼爱、非攻的益处。”

相里勤满意的点点头，虽然眼前的这位弟子在聪明程度上并不如其他的弟子，但是在下苦功，下功夫方面，倒是不需要他担心。

有时候，卫婉更适合给一个目标，让她去做，而不是让她去思考解决什么问题。