“正数前面我们可以用正号‘＋’表示，比如＋1，但是为了方便，不需要特意加上正号，也就是说，数字前面没有符号的都是正数，对应的负数就是－1”

柴郡王继续举手问：“这个负数有什么用呢？”

叶枫开始在纸上写，边写边说：“我们举个例子，柴郡王，比如说小子欠你一两银子，你只用数字怎么写。”

“就写1呀。”

“如果你欠我一两银子呢？”

“也写1呀。”

“好。”叶枫在纸上写了柴郡王三个字，然后在下面的第一行写了一个“1”，第二行又写了一个“1”

然后问柴郡王：“这里面那个1是我欠你的，那个1又是你欠我的呢？要是有千百个人，又该怎么写呢？”

叶枫说完，继续在纸的右边对比着写了同样的三行字，第一行是柴郡王的名字，第二行是“1”，第三行是“-1”，而且第二行和第三行分别写在不同的列里。

叶枫继续向下写，有正有负。

柴郡王马上就明白了这种记录的优势，拍着手说：“太妙了，真是我朝之幸事。”

叶枫侧了侧头：“柴郡王，请说白话，我们都都听不懂。”

柴郡王也没理叶枫：“有此符号和错位的写法，这些欠钱和还钱是一目了然呀。”

话音未落，看见叶枫把每一列都画了一条线，在最下面也画了一条线，在正数这一列写了一个总数，在负数这一列同样写了一个总数，在这两列之外，写了正数负数两个总数的合计。

这个写法并不是爸爸妈妈教的，而是语文老师在黑板上经常这样写，为了统计大家的识字率，把对和错的人数写在不同列，然后合计，再总计。

几乎每周老师都会在黑板上列个表，让所有的学生都看一遍，叶枫对这种写法闭着眼睛都能写出来，今天给他们讲正负数的时候，写着写着就想起了老师的写法，于是就发明了乾朝的第一个统计表格。