这对他们来说就是一场赌博，赌自己的孩子能够出人头地，能够考取功名，为何十年寒窗铁砚磨穿读书人也要打破头的去考取功名？

因为读书人的身上压着整个家庭的千斤重担和慢慢的期望，甚至不敢失败！

没到大比之年，有多少人因为金榜题名喜极而泣？又有多少人在无名的河边自溺而亡？史书是不会告诉你在这激烈竞争下死掉了多少人，只会把那些鲤跃龙门的高官显贵高高的捧起，当作一块帝王仁德教化的“金字招牌”！

华夏这片土地很神奇，每过一段时间，总能孕育出数量惊人的读书种子，但这也并非是因为帝王的教化，而是国家的稳定。

事实上皇帝除了鼓励百姓读书之外，并没有做过多少有利于教育发展的事情来，即便是重视也只是注重都城之中的百姓，都城之中的读书人。

除了凤毛麟角的贫家子弟能够鲤跃龙门之外，大多数的百姓子弟，农家子是没有机会的，相比他们，官宦之家的孩子拥有但更多的时间，更为丰富的物质生活，书本以及书本上的知识对他们来说并不是昂贵的东西，寻常听到家中大人的谈话，经验的传授也是耳闻目染之下便超越大多数平民百姓之家的。

农人子弟用什么和人家去比？唯有勤奋二字，这也是为何考场上会出现十年寒窗铁砚磨穿才金榜题名的人，也是为何有那些才十来岁的年纪，便能高中的奇才。

神童不是没有，小皇帝的伴读有一位叫蔡伯俙的，那才是真正的神童，这要归功于大宋“童子科”的大放异彩。

为了跻身士大夫阶级，了解这个时代的科举制度，叶安可没少看书，尤其是对科举制度，后来他在资善堂的时候，偶然之间看到了一个比赵祯还小上几岁的孩童，才从蓝继宗那里知晓，原来他是以童子科入仕的神童，蔡伯俙，自此叶安才知道，原在历代王朝，童子便能入仕了！

童子科原本是汉代选官取士的特设科目之一，《汉书》中便有记载“汉兴，萧何草律，亦著其法，曰：太史试学童，能讽书九千字以上，乃得为史；又以六体试之，课最者以为尚书御史、史书令史。”