“啊……”

趴在桉前绘制着图纸的闾范，在画好图纸后，忍不住的伸了个懒腰。

“夫君，瞧你这几天，一回家就在书房里面画这画那，这身上都臭了，要不我会吩咐人烧水，让夫君泡个澡？”

瞧见闾范伸懒腰的模样，闾范夫人有些心疼的说道，一边说，一边走到闾范的身边给他捏着肩膀，看到桌子上的图纸，便好奇道。

“夫君，这栋建筑是什么？瞧着挺漂亮的，是未来新城区里面的吗？”

闾范的夫人知书达礼，平时也会看看《皇明日报》，由于从鞑清迁移过来的人口越来越多，皇上决定在承天府南部，开发新城区，以供流民和工人居住。

“按皇上的说法，这叫学校！”

躺靠着椅背，臭烘烘的闾范笑着说道。

“既然流民和工人们未来的把家安在这里，就要让他们没有后顾之忧，所以，这学校总归还是要建的，专供他们的子女读书识字。”

“就像社学一样？”

闾范夫人好奇的问道。

社学起源于元朝，元朝规定5家为一社，每社设学校一所，择通晓经书者为教师，施引教化，农闲时令子弟入学，读《孝经》、《小学》、《大学》、《论语》、《孟子》，并以教劝农桑为主要任务。

明承元制，各府、州、县皆立社学，以教化为主要任务，教育15岁以下之幼童