陈寻院长环顾了一圈办公室，眼看着周围老师都好端端地坐下开始看文章，十分满意地挑了下左眉，冲着白伦越教授：“当然故意找茬子的话，我可是不听的。”

要不是眼睛一边看光屏手上还要做笔记，白伦越教授早就捂住耳朵阻隔掉噪音干扰了。

文章可细读，可粗读。

主观情感往往会促使人对不同的文本，作出不同的阅读选择。

很多支持派的老师们，一路行云流水地看下来，速度可比那些皱着眉头的反对派要看的快多了。

喜欢反而粗读，不喜欢却精读，也是很喜感了。

陈寻院长自个儿搬了把凳子，坐到了白伦越教授旁边。

抬眼瞅着发现他还在看第一版稿子，于是低头就去看他的笔记。

陈寻院长：“……咋的，你要写一篇小论文啊？”

白伦越头也不抬，眼神儿都没有挪开一下：“学术就是要严谨，这上面不仅是写了他的缺点，他拥有的优点我也有列出来，于是自然就显得多。”

“哦~”

陈寻院长开始看内容，十分敏锐的抓住了重点。

“优点？那么你觉得这次的这篇文章比起上次而言，有没有那么一点进步？”

办公室里许多看完了一篇，正处于翻文间隙的老师们瞬间竖起了耳朵。

白伦越：“……”

陈寻院长：“学术不仅要严谨，还要足够诚实。有什么想法就大胆的说出来，要不怕世俗的迫害，不怕他人的非议……”

“好。”

一个细如蚊蝇的声音默默地响起。