不是地铁警示铃，是老式手摇列车进站铃的声音

“铛、铛、铛”。

沉闷、固执，每一声都像敲在颅骨内侧。

随着铃声，隧道再次开始变化。

不是剧烈的场景切换。

而是某种缓慢的浸染，像老照片显影。

前方二十米处，墙壁向内凹陷，一扇木门从混凝土里生长出来。

门是九十年代学校最常见的款式，玻璃上用红漆写着歪扭的三年级二班，漆皮剥落得斑斑驳驳。

“正在上课，请勿打扰”。

门缝里透出昏黄的灯光。

三人相视

安之推开门。

吱呀——

门轴发出干涩的呻吟。

教室比想象中……正常。

十套旧式木质课桌椅，每一个都整齐端放着铁皮粉笔盒。

座位上坐着学生。

七个半透明的人形轮廓，没有五官，穿着模糊的白色衬衫和深色裤子，坐得笔直。他们的手规规矩矩叠放在桌面上，头微微低着，像是在看并不存在的课本。

讲台上，一个男人正在板书。

他在写一道新的应用题：

“隧道施工队第一天挖了15米，第二天挖了比第一天多3米，第三天挖了前两天的总和。”

“问：三天一共挖了多少米？”

写完最后一个字，他顿了顿，粉笔停在米字的最后一笔上。

然后，他转过身来。

是孙民。

但和方才他们找到的孙民不同，眼前的孙民更真实，也更...疲惫。

他看起来五十多岁，头发花白稀疏，镜片后的眼睛有些浑浊，眼袋很深，眼角堆满细密的皱纹。

可当他目光扫过来时，依然带着老师特有的、审视般的穿透感。

“新同学来了。”

他说，声音沙哑，但吐字清晰，有种旧式教师的咬字习惯，“请坐。我们正在复习应用题。”

温玉径直走到最后一排的空位坐下。

林可妙犹豫了一下，选了靠窗的座位。

安之看了看，只剩下讲台正前方第一排那个特等席了。