这话让谢建军豁然开朗。是啊，为什么非要二选一？可以兼得。

以实验室为主，做技术积累和人才培养；以产品为辅，探索市场，积累资本。

“我明白了。谢谢老师！”想清楚了以后，谢建军说道。

王选满意的点了点头说道：“去吧，好好写方案。一个月后，科委要开论证会，你要参加。”

“是！”

从研究室出来，谢建军去了系里。

计算机科学技术系已经正式挂牌，虽然还挂着“（筹）”，但已经开始运转。

系主任是位老教授，姓陈，以前是数力系的副主任。

“谢建军同学，来得正好。”陈主任很热情的说道：“你的‘未名-I’，系里决定作为重点成果上报。

另外，下学期开始，系里要开‘微型计算机原理’课，想请你当助教，带实验。”

“我？”谢建军有些意外的说道：“我还是学生……”

“学生怎么了？能者为师。”陈主任说道：“你的实践能力，比很多老师都强。

系里相信你。而且，这也是锻炼的机会。怎么样，愿意吗？”

“愿意！”谢建军毫不犹豫的说道。

当助教，带实验，这不仅是荣誉，更是积累教学经验、建立人脉的机会。

而且还能多一份收入，一个月少说也有三四十块钱进帐啊。

“好，就这么定了。九月开学，课程表会给你。另外……”陈主任压低声音说道。

“系里准备申请一笔经费，扩大‘未名-I’的生产，先做十台，给各高校做样机。你有兴趣负责这个项目吗？”

“有！”谢建军心跳加速。量产十台，这不仅是订单，更是产业化尝试。

“不过有要求。”陈主任说道：“成本要控制，每台不能超过八百元。

质量要保证，要有完整的文档和培训。时间要快，年底前要交付。”