第四天，放学的铃声一如既往地响起。

苏青鲤照例慢吞吞地收拾书包，成为教室里最后一个离开的人。

这三天下来，她对“初中女生”这个角色已经驾轻就熟，同时也敏锐地察觉到了这个年纪少男少女们之间，那些懵懂又别扭的微妙氛围。

这个年纪的孩子，确实早熟。

初二的年级，情窦初开的苗头已经隐隐浮现。

只是，大多数孩子还不知道如何正确地表达这份朦胧的好感，往往显得笨拙而幼稚。

男生们尤其如此，他们甚至有时会通过故意挑衅、恶作剧、甚至看似欺负的举动，来吸引心仪女生的注意，试图在她面前刷存在感。

这种行为，往往要等到许多年后，他们才会在某个深夜突然回想起，然后懊悔不已，恨不得穿越回去给当时的自己一拳。

但这些少年人青涩又恼人的小心思，在苏青鲤眼中，简直如同儿戏。

前两天，确实有几个自诩“班级风云人物”的男生，试图凑过来跟这位“长相可爱、气质特别”的新同学搭话。

有的没话找话，有的炫耀些无聊的东西，还有的试图用“初中男生式”的幽默来逗她。

但是双方的阅历、差距实在是太大了。

大到苏青鲤仅仅只用眼神就能将他们全部吓退。

一次，两次……到了第三天，已经没有任何一个同学敢主动凑到苏青鲤面前搭话了。

甚至连女生们看她的眼神，也多了几分好奇、疏离，甚至隐隐的畏惧。

这个新来的转学生，长得是可爱，但总给人一种不好惹、有距离的感觉。

课间时，她周围常常会形成一个无形的真空地带。

孤立，悄然形成。

不过，这对苏青鲤来说，同样不是事，甚至更方便她执行“落单”计划。

她乐得清净。

今天，她依旧收拾好书包，她独自走出空荡荡的教室，踏上寂静的走廊，走向楼梯口。