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新世界42年，西元1521年，八月。

八重山王国，石垣港。

百来个看起来只有十来岁的少年人，在国王常之竹与左相丰见真良的目送下，登上了前往台南求学的旅程。

这群少年人皆是八重山王廷精心挑选的好苗子，已接受了宋式的小学教育，他们到达台南，通过中学考试后，会留在当地读书，所有的衣食学杂费用都由八重山王廷承担，直到他们学业完成，回果报效为止。

如果说丰见真良那一批人学习宋学是被逼迫，那现在常之竹亲自目送的这批孩子求学，则是他自己的选择。亲眼目睹宋洲这些年跃步式的发展，让常之竹、丰见真良等人清楚的认识到，要想改变八重山王国国小民弱的处境，只能跟着宋洲学习“科学技术”这一条路。

丰见真良攻读完迎日城大学历史专业，回八重山后的第一件事便是编撰《琉球全史》，在这部史书中，丰见真良首次提出了“大琉球人”的概念，认为八重山百姓与琉球百姓同祖。但他否认了第二尚氏王朝的合法性，认为尚圆不过是一叛逆，在第二尚氏的统治下，琉球正在走向衰亡，而只用八重山王国才能带领琉球人走出泥潭，过上繁荣安定的生活。

丰见真良之所以这么重视《琉球全史》的编撰，原因在于八重山百姓对逃荒而来的琉球饥民充满怨言，有走向敌对的趋势，而见证过宋洲不遗余力地从明朝挖人的丰见真良万分了解人口对一个果家的重要性，况且八重山正在全力开发吕宋“新家园”，更离不开人口的支撑。

常之竹与丰见真良有过数次彻夜长谈，对其治果想法异常认同。为了将来的“珍珠国度”能建成，常之竹不仅选择全力支持丰见真良的正策，还让自己的嫡子跟随其学习，用以继承自己的宏愿。

“殿下，码头风大，船已经出发了，我们也回城吧！”丰见真良关心道。