“诶，老先生别急嘛！”林平安摆手，继续说道：“咱们再举个例子，《论语》里说以德报怨，老先生肯定认为是说要用德行感化仇敌，对吧？”

“自然如此！此乃圣贤胸怀！”盖文达深以为然的点头。

“那请问，以直报怨，以德报德，又作何解？”林平安立刻抛出一句，眼睛眨巴着，像个好奇的学生。

“这“直”字，是不是可以理解为“公正的回报”？别人打我一拳，我是不是可以直接打回去？这算不算遵循圣人之道？”

“总不能用脸去感化别人的拳头吧？那到底是以德报怨对？还是以直报怨对？圣人到底想让我们怎么做？还是说他老人家的话，也需要看情况？”

他这一连串的问题，如同一个个套娃，把盖文达绕了进去。

盖文达张口结舌，他发现无论自己支持哪一种说法，都会被林平安用另一句来反驳。

圣人之言，在这些具体的、甚至有些刁钻的情景下，似乎变得有些自相矛盾！

盖文达脸色由红转白，手指着林平安，嘴唇哆嗦着，想要驳斥，却发现自己像是撞在了一团棉花上，无处着力。

“你……你……歪理邪说！尽是些哗众取宠之言！”盖文达有些底气不足的训斥道。

林平安见好就收，脸色肃然道：“盖老，晚辈并非要否定所有先贤注解，更非亵渎圣人！只是觉得，学问是活的，是用来理解世界、解决问题的，不是用来死记硬背、束缚思想的枷锁。”

“圣人因材施教，对不同弟子说不同的话，若他今日在此，面对不同的学生，不同的情境，他的解释也定然不同！”

“我教我弟子，首要的是让他明白如何在世间立足，如何保护自己，如何心存良善！”